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分析文明史观对高中历史教学的实践指导

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摘要在新课程改革进一步深入的条件下,高中历史教学过程中文明史观越来越真切。高中历史教学精髓以及中心思想就是文明史观,并且也属于新课程改革条件下高中历史教学关键指导思想。教师开展历史教学工作的时候,只有对文明史观进程深入了解,探究文明史观内涵,才可以提高高中历史教学效率。本文主要对文明史观给高中历史教学产生的实践指导作用进程分析探究,希望高中历史教学得到进一步的完善。

作者张红

机构地区呼和浩特铁路局包头职工子弟第五中学

出处《高考》 2017年第3期116-116,共1页 College Entrance Examination

关键词文明史观高中历史教学实践指导

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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