小学语文课堂小组讨论问题价值性的探究

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摘要一、小学语文课堂小组讨论问题价值性的探究的价值取向1、国内教育现状述评小组讨论早在杜威时代就在美国成为主流教学模式。在中国上世纪90年代初开始重视西方合作学习理论,较为著名的有杭州大学教育系的'个性化教育的探索'、山东教科所的'合作教学研究与实验'、上海的'中学语文活动型教学研究'探索等。但是对于在课堂上的小组讨论众多教师却是褒贬不一,尤其是在中学课堂中。2。

作者蔡东升

机构地区河北省保定市易县教育局教研室

出处《高考》 2015年第8X期28-28,共1页 College Entrance Examination

关键词小学语文课堂探究学习小组讨论价值性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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