期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从“温故而知新谈起”——如何构建衔接初高中知识的桥梁

原文传递

导出

摘要本文通过对教材的深刻研究,以10余个具体的实例详细的阐述了初高中课堂数学知识的衔接之处,并设想了使学生能很好地完成从初中到高中数学学习成功过渡的方法,同时也表明了作者本人对初高中数学课程关系的理解。

作者王丹

机构地区本溪市第四高级中学

出处《高考》 2015年第7X期39-40,共2页 College Entrance Examination

关键词初高中教材衔接温故知新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1温颖茜.重在内涵推进西部工科院校英语精品课程建设[J].中国高等教育,2009(9):41-42. 被引量：1
2于海侠.初中体育教学中学生团队合作精神的培养策略[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(8):157-157. 被引量：3
3王丽.关于学生体质健康与学校体育课程关系的研究[J].新课程（教研版）,2010(2):101-101. 被引量：1
4曾芸.中学英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].中学英语园地（教学指导）,2012(15):43-44.
5周维新.小学体育教学培养学生抗挫力的探讨[J].启迪与智慧（中）,2016,0(10):28-28. 被引量：2
6黄远振.情感的内涵及其与英语课程的关系[J].中小学外语教学,2003,26(10):13-15. 被引量：69
7周觉.因材施教深化“宏观经济学”的教学改革[J].武警工程学院学报,2004,20(4):32-33. 被引量：4
8朱家安,张旭.心理健康教育与道德教育课程关系的重新定位[J].广西教育学院学报,2015(6):84-88. 被引量：1
9王雪菲,邱学青.对幼儿园中游戏与课程关系的思考[J].基础教育研究,2016,0(15):86-88. 被引量：4
10黄升谋,余海忠,汤尚文,于博,李云捷,吴进菊,郭壮.生物科学核心课程关系及内容研究[J].绿色科技,2016,18(21):130-132.

高考

2015年第7X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部