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高中数学实验教学及其类型探析
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摘要
在新课程背景下,高中数学教师既要认识到实验教学的重要性,也需要结合具体实际,组织丰富多样的数学实验活动,优化数学课堂教学,提高学生综合能力。本文对此进行了分析研究。
作者
张桂良
机构地区
江苏省盐城市龙冈中学
出处
《高考》
2013年第10X期51-51,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
实验教学
类型
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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