期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

面向初级汉语水平外国学生词汇学习的手机汉语学习软件设计被引量：2

下载PDF

导出

摘要现代化通讯技术和学习理论研究的发展为智能手机对外汉语学习软件的研究开发提供了硬件基础和理论支撑。本文对现有android系统手机对外汉语学习软件进行了分类研究,认为这些软件的设计总体上符合新一代对外汉语教材的编写规则,但仍存在不足。在探究手机对外汉语学习软件设计原则的基础上,我们尝试设计了面向初级汉语水平外国学生词汇学习的手机汉语学习软件。

作者梁智智

机构地区广西教育学院党政办公室

出处《广西教育学院学报》 2014年第3期152-155,182,共5页 Journal of Guangxi College of Education

关键词对外汉语词汇学习手机软件

分类号 H195.3 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

参考文献9

1李泉.近20年对外汉语教材编写和研究的基本情况述评[J].语言文字应用,2002(3):100-106. 被引量：77
2朱志平,江丽莉,马思宇.1998-2008十年对外汉语教材述评[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2008(5):131-137. 被引量：61
3王士元.在中文电化教学国际研讨会上的开幕词[J].世界汉语教学,1995,9(3):1-4. 被引量：1
4杨惠元.强化词语教学,淡化句法教学——也谈对外汉语教学中的语法教学[J].语言教学与研究,2003(1):37-43. 被引量：80
5赵金铭.跨越与会通——论对外汉语教材研究与开发[J].语言文字应用,2004(2):109-118. 被引量：62
6陆俭明.“对外汉语教学”中的语法教学[J].语言教学与研究,2000(3):1-8. 被引量：112
7胡明扬.对外汉语教学中语汇教学的若干问题[J].语言文字应用,1997(1):14-19. 被引量：145
8陈贤纯.对外汉语中级阶段教学改革构想——词语的集中强化教学[J].世界汉语教学,1999,13(4):3-11. 被引量：83
9李泉主编..对外汉语教材研究[M].北京:商务印书馆,2006:334.

二级参考文献75

1陈贤纯.对外汉语中级阶段教学改革构想——词语的集中强化教学[J].世界汉语教学,1999,13(4):3-11. 被引量：83
2刘颂浩.阅读课上的词汇训练[J].世界汉语教学,1999,13(4):12-23. 被引量：51
3胡鸿,褚佩如.集合式词汇教学探讨[J].世界汉语教学,1999,13(4):24-31. 被引量：38
4马箭飞.以“交际任务”为基础的汉语短期教学新模式[J].世界汉语教学,2000,14(4):87-93. 被引量：93
5施家炜.外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究[J].世界汉语教学,1998,12(4):77-98. 被引量：126
6李晓琪.论对外汉语虚词教学[J].世界汉语教学,1998,12(3):65-71. 被引量：25
7吴勇毅.关于研究成果的借鉴与吸收[J].世界汉语教学,1998,12(2):56-60. 被引量：8
8吕必松.对外汉语教学学科理论建设的现状和面临的问题[J].语言文字应用,1999(4):3-11. 被引量：56
9陆俭明.关于开展对外汉语教学基础研究之管见[J].语言文字应用,1999(4):12-14. 被引量：48
10周小兵,赵新.中级汉语精读教材的现状与新型教材的编写[J].汉语学习,1999(1):54-57. 被引量：24

共引文献530

1何晓颖.对外汉语地方文化教材开发现状与评析[J].作家天地,2020(18):20-22.
2陈熙宇.浅析全身反应(TPR)教学法在对外汉语语法教学中的应用[J].作家天地,2019,0(19):46-47. 被引量：2
3张栋,蔡亚薇.基于语料库驱动的对外汉语词汇教学模式研究[J].信阳农林学院学报,2022,32(3):136-140.
4于小植.典型性、通约性与时代性:论对外文化教材的知识铨选[J].华夏文化论坛,2023(2):242-255.
5刘嘉慧.新时代国际商务汉语教材编写与出版的发展路径探析[J].华夏文化论坛,2023(1):102-110. 被引量：1
6梁宇.对外汉语教材供求状况的调查与分析[J].辽宁教育行政学院学报,2020,0(1):85-90. 被引量：1
7王洪涌.《最低入门等级音节、汉字、词汇表》语素和语素义分析[J].华中学术,2020(2):194-204.
8谭悦.对外汉语教材编写的实用性探究——以《别见外:中高级汉语视听说教程Ⅰ》为例[J].汉字文化,2024(11):105-107.
9周平,刘笑黎.国际中文教材研究方法述评[J].汉字文化,2023(S01):137-139.
10陈远川.对外汉语教学中基于物态文化层的中文词汇教学研究[J].汉字文化,2022(12):74-76. 被引量：1

同被引文献17

1邓琳.大学生使用纸质词典与电子词典情况的调查分析[J].辞书研究,2006(1):172-181. 被引量：33
2章宜华.对我国电子词典发展策略的几点思考[J].辞书研究,2007(2):1-11. 被引量：14
3程君青,朱晓菊.教育游戏的国内外研究综述[J].现代教育技术,2007,17(7):72-75. 被引量：102
4冯凌,孟强,李文凤.艾宾浩斯遗忘曲线在单词记忆中的应用[J].成都航空职业技术学院学报,2007,23(3):35-36. 被引量：20
5卢华国,张雅.移动学习时代的移动词典——以词库开放型智能手机词典Mdict为例[J].现代教育技术,2010,20(6):115-117. 被引量：18
6翟风杰.词汇记忆软件在大学英语词汇教学中的应用研究[J].职业技术教育,2010,31(11):47-48. 被引量：4
7郭绍青,黄建军,袁庆飞.国外移动学习应用发展综述[J].电化教育研究,2011,32(5):105-109. 被引量：277
8肖君,王敏娟,李雪.移动学习资源和活动的综合模型设计研究[J].现代教育技术,2011,21(7):15-20. 被引量：19
9张志祯,王宇容.个人英语词汇管理软件的功能设计[J].现代教育技术,2012,22(3):79-83. 被引量：1
10缪玲,潘战生,武丽志.2011年我国移动学习研究综述[J].现代教育技术,2012,22(11):23-28. 被引量：48

引证文献2

1刘香君.手机汉语学习词典在华文教学应用中的调查报告[J].世界华文教学,2016(1):34-42.
2米婷,章如诗,钱雨琦,王艺涵,王伊人,刘玮.打卡类英语学习软件对大学生学习效果的研究——以词汇打卡软件为例[J].电脑知识与技术,2020,16(12):84-87. 被引量：3

二级引证文献3

1唐珍珍.打卡移动微学习在英语词汇教学中的效果研究[J].现代英语,2020(17):5-8. 被引量：2
2冯宝鑫,黄丽媛.社交媒体分享行为对移动端英语学习的促进作用——基于活动理论的实证研究[J].中国教育信息化,2021,27(16):59-65. 被引量：1
3利静瑜,张诗雨,黄雨柔,李琳,杨嘉妮,刘诗琴.基于移动互联网App的教学案例分析[J].电子技术（上海）,2022,51(9):200-201.

1田溪,裴韬,邓凡.英语口语训练软件设计的几点思考[J].中国科教创新导刊,2007(26):94-94.
2梁梦溪,蒋颖霏,巢雨梦,宋娟娟,冯加雯,储开越,潘怡.汉语水平等级考试(HSK)图片背记学习软件探索[J].语文学刊,2016,36(16):121-122.
3汤仁彬.多媒体英语学习软件的设计[J].教育传播与技术,2000(1):17-18.
4胡丹.谈对外汉语学习中的错误及如何纠正[J].辽宁税务高等专科学校学报,2004,16(1):47-48. 被引量：3
5杨峥.浅议对外汉语教学的研究及推广[J].科技经济导刊,2016(22).
6张丹丹.从心理语言学角度谈教师应如何设计对外汉语听力课程[J].语文学刊（基础教育版）,2015,0(4):131-133.
7杨捷.对外汉语语素教学的实施策略[J].语言文字应用,2006(S2):36-38. 被引量：4
8王海棠.英语教学中跨文化交际能力的培养[J].黔南民族师范学院学报,2004,24(1):84-86.
9何欢,黄晨路.浅探微课在高职英语教学中的应用原则及策略[J].科学中国人,2016(5X).
10王海棠.英语教学中跨文化交际能力的培养[J].天津职业技术师范学院学报,2004,14(1):71-73. 被引量：1

广西教育学院学报

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部