建立校内教学质量保障体系中的几个关系问题

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摘要我国开展高等教育评价已有十余年的时间,取得了一定的成果。但各高等学校内部的评价工作却不尽人意,一些高校虽然陆续开展了一些学校内部的单项评价活动,但评价的力度、影响、作用都还很弱,存在不少问题。1.对学校而言,开展的一些评价活动并非学校主动,而是来自学校外部特别是来自学校的主管部门(还不完全是社会要求)

作者周燕李纪安

机构地区北京航空航天大学

出处《教育管理研究》 1996年第3期58-60,共3页

关键词高等教育评价评价客体教学评价单项评价教学质量教学管理教学工作教学辅助人员总结性评价教育结构

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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教育管理研究

1996年第3期

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