摘要
在本文里,我们首先本着一门科学必须具备研究对象、研究目的和研究方法三种要素的原则,认定了作为语言学的一个分支的对比语言学的存在。并且主张这种对比语言学的研究对象是学习者的母语和目标语,研究目的是描写学习者的母语和目标语的各个侧面的异同从而为外语教学服务,而研究方法则是对比的方法。通过梳理学术界对对比语言学的目的的不够准确的认识,指出对两种以上语言进行对比的方法是多种语言学以及多种与语言学相关学科都可以具有的研究方法,提出了不能认为使用了对比的方法的学问都是对比语言学的主张。
出处
《国际汉语学报》
2015年第1期48-67,共20页
International Journal of Chinese Studies
