“专业实践课”是农业专科学校培养学生能力的好途径被引量：1

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摘要实践性强是农业专科学校必备的办学特点之一。在常规实践教学环节的基础上,增设“专业实践课”,是解决农业生产系统性和常规实践教学环节局限性的矛盾,加强学生综合能力、特别是实践能力的培养,促进学生德智体全面发展,不断提高农业专科教育质量的好途径。一、常规实践教学环节的弊端农业学校常规实践教学环节包括:实验实习、教学实习、生产实习和专业劳动等。

作者李巧菊杨家裕

机构地区熊岳农业专科学校

出处《高等农业教育》 1987年第1期55-57,54,共4页 Higher Agricultural Education

关键词常规实践专业实践课学生能力培养教学环节专科教育办学特点德智体全面发展课题小组教学实习专业知识

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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