摘要
在工程认证和卓越工程师培养背景下,总结了我校高等数学课程在制定教学大纲和教学培养目标、教材建设、信息化大学数学网络平台建设和数学建模第二课堂等四个方面所作出的教学改革的探索和实践。实践表明,上述的探索工作使得我校形成了一套有效的、适合我校人才培养模式的高等数学课程体系,为培养高素质的应用型人才起到了积极作用。
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2016年第3期50-52,共3页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
基金
上海工程技术大学教育科学研究项目(A1-0601-15-0185):信息化条件下《高等数学》课程自主学习的探索与实践
