数学复习课研究性教学的尝试—兼谈《平面图形面积计算复习与整理》

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摘要小学数学课堂教学的一种重要课型-复习课，如何开展创新教学，尚设被更多的老师所关注。随着对研究性学习的不断解读与思考，我们就尝试着在数学复习课中开展研究性教学的实践，提出了数学复习课研究性教学的含义及目标，寻找了四个理论依据作支撑，初步探索出了数学复习课研究性教学法课堂结构操作程序，开展了数学复习课研究性教学的实践课例及简要解析。

作者汤春燕

机构地区绍兴市鲁迅小学

出处《浙江教育科学》 2002年第5期41-43,共3页 Zhejiang Education Science

关键词数学复习课研究性教学小学教学目标《平面图形面积计算复习与整理》

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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