摘要
【目的】人工智能技术的发展带来了音乐教育模式转变的新可能。“音乐科技”是一门文理交叉、科技与艺术融合的综合性学科,也是整个新文科发展背景下重要的教育实践领域,人工智能背景下对音乐科技学科的人才培养提出了新的要求。【方法】在音乐科技学科人才培养中,融入人工智能技术是时代发展的必然要求,通过转变教学观念和方式、优化专业学习知识架构、完善教学评价体系等多种路径,来更好地培养适应音乐产业发展的人才。【结果/结论】人工智能融入音乐科技人才培养体系,能进一步提高教学的数字化水平,培养学生创新性思维,增强团队合作意识,提高作品成果产出。
出处
《中国传媒科技》
2024年第11期80-83,共4页
Media Science and Technology of China
基金
南京传媒学院教学改革研究课题《人工智能背景下音乐制作类人才培养模式创新研究》阶段性成果(项目编号:JG202307)。
