摘要
孩子们和我欣然接受来自大自然的邀请,带着“万木生芽”的萌动,带着“草色遥看近却无”的期待,带着“草木蔓发”的蓬勃,走进春,走进美的一切。林中,喜鹊安静地飞来飞去,偶尔停在翠绿的枝头欢唱几句,偶尔在新生的绿草间跳跃,它们是春日的音符,有着太阳一般的光芒和暖意。抬头望向天空时,发现树木的枝干是湛蓝色画布上的线条,纵横交错。每一根看似柔弱的枝条上都静悄悄地生长着嫩黄的芽苞,犹如一个个好奇的眼睛,望着春日的一切,眼睛里藏着羞涩,也藏着温柔。
出处
《当代教育家》
2024年第10期66-67,共2页
Contemporary Educator
