摘要
动力耦合是“电动汽车技术”课程的重点和难点内容,实验环节对学生的理解和掌握非常重要,实验教学设计直接影响教学效果。本文提出“电动汽车技术”课程动力耦合实验教学内容和方法的设计,通过教学后的学生反馈,设计的教学效果较好,可为电动汽车相关内容的实验教学提供参考,具体教学可根据学生学习情况和课程内容做适当调整。
出处
《科技风》
2024年第36期86-88,111,共4页
基金
山东省科技厅山东省重点研发计划“汽车线控六挡自动变速器的研究与产品开发”(2017GGX50103)
山东省科技厅山东省重点研发计划“电动汽车线控自动变速器及线控系统的研究与产品开发”(2016GGX105001)。
