摘要
化工仿真实习作为一种高效的现代化教学手段,能够让学生不进工厂、不上装置就能得到开车、停车和事故处理等操作机会,了解化工过程工艺和控制系统的动态特性。鉴于传统教学模式已无法满足化工虚拟仿真课程的教学需求,高校急需探索并实施新的教学策略和方法。近年来,上海交通大学化工虚拟仿真课程组在承担这门课程教学任务的过程中,不断探索教学内容重构与教学模式创新,以提升教学质量和学生实践能力,并基于学情分析与实践经验展望课程未来建设方向,以期推动化工相关课程体系的持续优化与发展,培养出更多适应新时代要求的化工专业人才。
出处
《大学教育》
2024年第24期75-78,共4页
University Education
