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小学低年级无纸化测评的困境与出路

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摘要随着信息技术在教育领域的广泛应用,小学低年级无纸化测评成为实现教育现代化的关键途径,旨在通过电子设备评估学生的学习成果,提高教育的效率和质量。然而,其推广和实施过程中遭遇了多重挑战,包括缺乏全面规划、技术设备限制、师生技术适应能力不足,以及教学内容与方法匹配的问题等。针对这些困境,文章提出了相应的应对策略,如提高学校规划与设计的能力、提升教师专业素养、加强家校合作等,以期为小学低年级无纸化测评的有效实施提供参考和指导,促进学生全面发展和教育质量的提升。

作者石雪琴

机构地区乐平市第六小学

出处《课堂内外（初中版）》 2024年第48期11-13,共3页

关键词无纸化测评小学教育教师专业发展家校合作

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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