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“三新”背景下的高中语文写作教学

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摘要随着“三新”(新课程、新教材、新高考)教育改革的深入,高中语文作文教学面临新的挑战与机遇。探究“三新”背景下高中语文作文教学的策略,通过分析当前作文教学的现状,提出针对性的教学策略,以期提高高中生的写作能力与语文综合素养。

作者燕甜甜

机构地区江苏徐州市沛县沛城高级中学

出处《中学语文》 2024年第32期69-71,共3页

关键词新课程新教材新高考作文教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2024年第32期

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