期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文科学小品文教学设计及实施路径——以部编版语文八年级上册《蝉》为例

下载PDF

导出

摘要随着教育改革的稳步推进,语文学科教学更加关注学生人文素养与科学素养的培养。科学小品文作为一种融合科学性、知识性与文学性的独特文学体裁,不仅能够帮助学生掌握科学知识,提高科学素养,还能培养学生的人文素养和审美能力。文章以部编版语文八年级上册《蝉》一课的教学为例,分析初中语文科学小品文的教学设计及实施路径。

作者陆佳

机构地区江苏省苏州大学实验学校

出处《教育界》 2024年第32期113-115,共3页

关键词初中语文科学小品文教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1谢玉燕.探寻科学小品教学中语言思维发展的路径——以《大自然的语言》为例[J].中学语文,2024(17):10-12. 被引量：1
2石萍萍.浅析初中语文阅读教学中科学小品文学习兴趣激发——以《绿色蝈蝈》为例[J].中华活页文选（教师）,2023(4):19-21. 被引量：1

二级参考文献1

1张淑芬.明用方致学，亲师乃信道——浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(7):119-120. 被引量：7

1朱依凤.STEM视域下初中科学“工程式探究”的教学实践——以九年级“能量转化的量度”为例[J].实验教学与仪器,2024,41(10):51-53.
2黄友芹.自然奥妙·人文情怀·道德之思——再读《大雁归来》[J].七彩语文,2024(42):15-17.
3徐永清.地图与古诗词的缘分[J].资源导刊,2024(22):52-54.
4徐斯雯.基于大概念单元教学的小学科学思维可视化研究[J].启迪与智慧（上）,2024(11):33-35.
5刘晓明.论安吉拉·卡特哥特故事的程式--以《染血之室与其他故事》为例[J].文化学刊,2024(11):110-113.

教育界

2024年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部