摘要
全息育人强调将教育的各方面融入学科教学和日常教育管理中,通过多种方式,实现学生的增值发展。全息育人注重将学校各项工作、各门课程的全面育人价值充分发挥出来,切实提高全面培养质量。在小学阶段,学校加强心理健康教育,全方位、多维度地提升学生的心理健康素养,可以为全息育人夯实基础,促使学生能认识自己,实现生命的向上生长。因此,在小学心理健康教育教学中,教师应在课堂中提升学生的积极心理品质,以意趣丰富、层次渐进的形式向学生传授心理健康知识,激发学生的内在潜能,锻炼学生的心理素质,促使学生在生活中逐渐养成乐观自信、理性平和、积极向上的态度,全方位、多维度地提升学生内在的幸福感。
