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将科学道理说清楚——初中语文八年级下册第二单元教学设计

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摘要初中语文八年级下册第二单元由四篇阐述事理的说明文组成,围绕单元主题从4个方面设计单元教学目标,让学生能够将科学道理说清楚。针对教学目标,设计“像专家一样观察”“像专家一样思考”“像专家一样表达”3个学习任务,并且通过评价标准,让学生明确科学道理是否说清楚。

作者陈玫玫

机构地区江苏省南京市第一中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2024年第10期82-87,共6页 Research and Review on Education

关键词初中语文科学道理事理说明文实用性文本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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教育研究与评论（中学教育教学）

2024年第10期

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