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原创民族音乐剧在高校艺术团中的教学实践与探究

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摘要原创民族音乐剧在高校艺术团中的教学意义深远,它不仅是一种艺术形式的探索和创新,更是学生全面素质教育和个性化发展的重要途径。通过这种形式的艺术教学,高校能够培养出更多具有全面素质和文化底蕴的艺术人才。本文分析了原创民族音乐剧在高校艺术团中的教学意义并提出了有效的教学实践要素,希望通过这种艺术形式,可以让学生们更好地了解和热爱我国民族文化,为民族文化的传承和发展做出贡献。

作者郑星

机构地区苏州城市学院美育中心

出处《中国音乐剧》 2024年第5期125-128,共4页 China Musical

关键词原创民族音乐剧高校艺术团教学实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2024年第5期

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