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教师“显摆”促佳作——蒋兰凤老师的作文课

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摘要本期我们推荐的,是湖南江华瑶族自治县沱江中学的蒋兰凤老师的作文课。蒋老师认为,对于基础薄弱、阅读量不足的学生,当他们写作感到困惑和无助时,教师应提供一个“范例”,进行一次“示范”。

作者蒋兰凤涂湘婷

机构地区永州市初中语文蒋兰凤名师工作室湖南省作家协会教师作家分会永州市作家协会不详

出处《初中生》 2024年第35期4-10,共7页

关键词作文课阅读量江华瑶族自治县老师基础薄弱中学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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初中生

2024年第35期

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