摘要
创意写作最初兴起于美国,后在英语国家广泛传播。在中国,创意写作发展得如火如荼,作为创意写作教学法的工坊制引发了国内外学者的广泛关注。文章围绕工坊制与创意写作教学展开讨论,认为工坊制具有创意性、实践性、商业性等特点,这是其成为创意写作教学法的重要原因。同时,工坊制在国内外取得的显著成效证明了其作为创意写作教学法的可行性。工坊制的教学价值在于促使学生充分发掘潜力、培养学生的创意素养等。
作者
麻艳霞
谭旭东
Ma Yanxia;Tan Xudong
出处
《常州工学院学报（社科版）》
2024年第5期96-99,共4页
Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition)
基金
2023年度国家社会科学基金重大项目(23&ZD294)。
