摘要
新时代新征程,党校发展进入高质量提升阶段。教学作为党校工作的中心,直接决定着党校高质量发展目标的实现。因此,以智能化、信息化为主要特征的现代信息技术的运用,为党校教学质量的提升提供了坚实的物质基础。从历史演进脉络来看,党校教学方式经历了从“书写型”传统教学方式到“展示型”多媒体信息化教学方式再到“参与式”智能化教学方式的转变。智能化教学方式助力党校教学方式的创新,极大地提升了党校教学质量,但也相应出现了一系列问题,制约着智能化教学方式的建设与发展。因此,在坚持“党校姓党”原则基础上,必须从教师、基础设施建设和制度保障体系完善等多个维度出发,不断优化智能化教学方式,以促进党校高质量发展目标的实现。
出处
《社会与公益》
2024年第9期53-55,共3页
Society and Public Welfare
