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数字技术赋能高职院校英语教学创新实践研究——以喀什职业技术学院为例

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摘要在数字化浪潮的推动下,新疆喀什地区职业院校英语教学改革正面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在分析喀什职业技术学院英语教学现状,探究数字技术赋能该学院英语教学创新实践的路径,为实现教育公平、促进区域教育信息化发展提供一定的理论支撑和实践参考。

作者陶俊吴敏

机构地区喀什职业技术学院公共基础部

出处《英语广场（学术研究）》 2024年第31期92-96,共5页 English Square

基金喀什职业技术学院2024年度院级教研课题“数字技术赋能喀什职院英语教学创新实践研究”(项目编号:KZYJY2024009)的研究成果,喀什职业技术学院资助项目,主持人:陶俊。

关键词新疆喀什数字技术赋能英语教学创新教育公平

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2024年第31期

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