丰富学习任务群理解,优化高中语文大单元教学

下载PDF

导出

摘要要将新课标中学习任务群所规定的学习任务真正落到实处,就必须有相应的教学方式与之匹配。对于当前高中语文教学而言,形成对学习任务群的丰富理解,并以此优化大单元教学的设计与实施,是重要的研究着力点。笔者对学习任务群进行研究并形成相应的解析结果,然后将之与大单元教学结合起来,形成指向学习任务群的大单元教学设计思路。

作者周荣硕

机构地区江苏省扬中市第二高级中学

出处《语文世界（中旬刊）》 2024年第12期82-83,共2页

基金江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“学习任务群视域下高中语文大单元教学设计和实施研究”研究成果(课题编号:B/2023/03/338)。

关键词高中语文大单元教学学习任务群教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]