摘要
数智化传播时代面对人才供需的尖锐矛盾,广告人才培养面临数智化人才需求的挑战,高校广告教育函须在新文科建设进程中加强广告人才培养的改革探索。本文针对高校广告人才培养的现实问题,结合高校教育改革实践经验,以新文科理念为指引,从学科定位、培养目标、课程体系、教学团队、实践教学五个方面构建广告人才数智化培养模式,为提高广告人才培养质量、推动广告教育供给侧改革提供参考.
出处
《国际品牌观察》
2024年第10期64-68,共5页
GLOBAL BRAND INSIGHT
基金
2024年新疆维吾尔自治区研究生教改项目“跨界融合,协同赋能:新闻与传播专业硕士跨学科培养模式研究”(XJ2024GY11)
新疆大学本科教学改革研究项目“基于胜任力模型的全媒体新闻传播人才培养路径研究”(XJU-2024JG13)的阶段性成果。
