摘要
数学学习具有一定的难度,也是发展学生逻辑思维,培养他们数学应用能力的有效途径。然而,高中数学存在缺乏创新性、内容滞后等问题,需要教师革新传统教学模式,采用现代教学法优化学生的数学学习效果,强化他们的学习能力。而小组合作学习是学生最重要的学习方式之一,可以推动其团结协作能力的发展。文章以高中数学教学为例,研究小组合作学习模式的有效应用策略,并阐述其实践应用价值,以期提升高中数学教学和学生数学学习的质量与效果。
出处
《新教育（海南）》
2024年第26期42-44,共3页
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