摘要
随着信息技术的飞速发展,数字化教学资源在教育领域得到了广泛的应用。高中物理作为一门重要的自然学科,其实验教学对学生理解物理概念、培养其科学素养具有重要意义。然而,传统的物理实验教学存在诸多困难,如实验设备不足、实验过程烦琐、学生参与度不足等问题。基于此,数字化教学资源的引入为解决这些问题提供了新的思路和方法。本文将探讨数字化教学资源在高中物理实验教学中的应用现状、存在的问题及应用策略,通过分析数字化教学资源的优势和不足,并提出相应的建议,以期为高中物理实验教学的改革与创新提供参考依据。
基金
江西省教育信息技术研究“十四五”规划2023年度课题“Phyphox软件与高中物理实验教学深度融合的案例设计与实践研究”的研究成果(课题批准号:2023-G-1-9215)。
