摘要
本文旨在探讨高中通用技术教学中如何有效培养学生的信息技术能力。通过分析学生现状、设定培养目标,提出一系列策略,包括实践导向的教学、项目驱动的学习、跨学科整合、创新教育等。这些策略旨在通过实际操作、项目参与、跨学科学习等方式,全面提升学生在信息技术领域的实际应用能力和创新能力。最后,通过定期评估机制,帮助学生不断提高技能,以适应未来社会对信息技术的不断发展需求。
出处
《中小学电教（综合）》
2024年第10期31-33,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
