摘要
作为一门新兴学科,旅游人类学的课程思政建设有待完善,需要以旅游人类学理论与中国旅游实际相结合为核心理念,通过充实课堂教学内容、确立课程目标、构建课程实践体系等改革举措,形成配套的教学大纲、教案、教法,将人类学这门基础学科的人文精神内涵及旅游学这门应用学科的人文关怀与科学素养实践综合起来,挖掘中国式逻辑思维或中国式智慧,以培养学生人文素养、科学素养、创新精神与中华民族共同体意识为课程思政目标,形成课程教学与理论研究相互促进的良性循环,充分发挥跨学科交叉培养学生创新能力的优势,在实践中提升课程思政教育教学效果,落实立德树人的根本任务。
基金
南宁师范大学本科教学改革工程项目“新文科背景下旅游人类学课程思政实践与探索”(2023JGX052)。
