算盘中的个位可以任意选取吗

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》附录1“课程内容”例18“估算的上界和下界”中明确指出:“对于给定的数量,许多估算问题是为了得到上界或者下界。为此,需要对给定的数量进行适当放大或缩小,凑整计算。……对于估计下界的问题,购物金额要适当地放大。”因此,教学这道例题时,可以先引导学生明确需要将267进行放大。

出处《小学数学教师》 2024年第10期88-88,共1页

关键词任意选取义务教育数学课程标准课程内容凑整适当放大下界

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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