基于自然教育的幼儿创新人格培养路径

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摘要创新人格是有创新活动倾向的各种心理品质的总和,是创新素养重要的组成部分,是创新的内在依据,是创新的动力系统。聚焦幼儿的创新人格培养,保护幼儿与生俱来的好奇心、想象力,我们从尊重幼儿年龄特点和学习方式出发,充分利用自然环境资源,在丰富多彩的自然教育活动中激发幼儿创新兴趣、加强幼儿创新体验、培育幼儿创新情感、培养幼儿创新意识,为国家实施创新驱动战略奠定坚实的人才基础。

作者韩冰川

机构地区山东省淄博市汇英幼儿园

出处《山东教育》 2024年第30期45-47,共3页

基金 2022年度山东省教育规划课题“基于自然教育的幼儿创新人格培养路径研究”(编号:2022CYB186)的研究成果。

关键词创新素养创新人格创新兴趣创新情感自然环境资源创新体验动力系统创新驱动战略

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山东教育

2024年第30期

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