动态分析,妙求取值范围

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摘要求参数的取值范围问题是高中数学较为常见的题型,求解这类问题的主要方法有分类讨论法、参变量分离法和数形结合法.数形结合法也称图像法,用该方法求解这类问题通常需要构造两个函数,一个不含参数,另一个含参数.先作出不含参数的函数图像,再通过含参数的函数图像的动态变化来直观确定参数的取值范围,这就是动态分析,本文举例说明.

作者王建业

机构地区山东省枣庄市第十六中学

出处《高中数理化》 2024年第19期77-78,共2页

关键词高中数学函数图像数形结合法取值范围动态分析图像法参变量分离分类讨论法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

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