寻找生活中的地理——优化初中地理课堂教学的路径

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摘要随着我国教育教学的改革与发展,初中地理教学从教学理念、教学模式等多方面不断推陈出新,朝着素质教育的方向延伸。俗话说:“世界万物皆地理。”在初中地理教学中,教师应当带领学生走进生活,从生活中寻找地理,认识地理,了解地理,将教学内容与实际生活相融合,突出教学重难点,帮助学生降低学习难度,充分调动学生在课堂上的积极性和主动性,将所学知识更好地迁移至生活之中,培养学生的知识应用能力,激发学生对地理学习的兴趣,从而达到学以致用的教学效果。

作者张敏

机构地区江苏省如皋市港城实验初中

出处《中学政史地（教学指导）》 2024年第9期63-64,共2页

关键词教学重难点初中地理教学知识应用能力学习难度素质教育积极性和主动性教学效果世界万物

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2024年第9期

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