摘要
以ChatGPT为代表的生成式人工智能因其强大的“生成”能力,为高校学生思想政治教育注入了新的能量,同时对高校学生思想行为模式构成了多重维度的冲击。生成式人工智能应用背景下,高校学生思想行为具有思想交流活跃,易受多元思潮影响、精准投喂所需,助长学生行为异化、工作效率提高,缺乏系统深入思考等特点。生成式人工智能技术为高校思政工作探索教育模式新方向、队伍能力新要求和协同育人新动能提供了可能路向。因此,应培养高校学生学术探索精神,加强创新性人才培养队伍,推动“政企学”全方联动,以引导高校学生思想政治教育更好地应对生成式人工智能应用环境。
出处
《两岸终身教育》
2024年第4期61-67,共7页
Cross-Straits Lifelong Education
基金
2023年西安工业大学思想政治教育研究会资助课题:全媒体背景下大学生思想行为特点及其引导策略研究(XGSZ2023003)。
