“年、月、日”教学实录与评析

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摘要教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第70~72页。教学目标:1.认识时间单位年、月、日,了解年、月、日之间的关系,感悟时间是对过程的度量。2.通过融入数学知识学习的主题活动,初步感知计时单位与星象运动之间的关系,感受历法的演变过程,发展量感。3.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,体会年、月、日相关知识在生活中的应用价值,积累数学活动经验,感受数学史的魅力。

作者缪小华谢国洪

机构地区江西省上饶市广信区第九小学江西省上饶市广信区教学研究中心

出处《小学数学教育》 2024年第19期62-63,共2页

关键词初步感知数学史教学实录义务教育积累数学活动经验教学内容教学目标人教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2024年第19期

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