摘要
在中国构建新发展格局的过程中需要大量专业素养高且思政素质过硬的人才,KAS模式与社会对人才的需求高度契合。文章基于“知识+能力+精神”的教学理念,分析了其在高校“管理会计”课程教学中实施的可能性,阐述了KAS模式指导下“管理会计”课程设计与课程思政的结合点,并探讨了在KAS模式下落实“管理会计”课程思政的路径,以期为高校在教学中如何做好会计学相关课程的思政建设提供参考,为深化高等教育的课程思政教学提供借鉴。
出处
《改革与开放》
2024年第14期24-29,共6页
Reform & Openning
