摘要
本研究聚焦于思政教育本土化创新,探讨陶瓷艺术教育对高职院校学生工匠精神培养的影响。在本土深厚的陶瓷文化和工匠精神的时代价值背景下,研究分析了陶瓷艺术教育在培养学生专业技能和创新能力中的作用。通过本地化导向与时代导向的结合,研究总结了陶瓷艺术教育在工匠精神培养中起到的作用,并提出了创新的融合培养路径。研究认为,将陶瓷艺术教育融入高职院校学生思政教育,不仅能够传承和弘扬地方文化,还能有效提升学生的职业技能和工匠精神。
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2024年第8期10-11,共2页
Ceramics Science & Art
