“教学做合一”理念在小学音乐教学中的渗透

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摘要在小学音乐教学中渗透“教学做合一”理念,能够激发学生学习兴趣,提高学生音乐素养。“教学做合一”是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。旨在把“教学做”三者结合成整体,通过多样化的学习活动,促进学生全面发展。该理念强调以学为主,将学生作为学习主体,注重多样化学习活动的设计与实施,强化生活与教育之间的联系,以培养学生综合素养。

作者顾剑

机构地区江苏省如东县宾山小学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第35期100-101,共2页

关键词小学音乐教学生活教育理论教学做合一以学为主陶行知 “教学做合一”理念多样化学习教学论思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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