摘要
高校辅导员是我国高等教育的重要组成部分,高校辅导员职业通常被称为“做学生工作”,大学生是辅导员的主要工作对象和工作中接触最频繁的群体。个体化时代情境下,青年大学生呈现“原子化”的特征,与组织的联结弱化,权利意识增强,“个人主义”萌生,辅导员身份“祛魅”,辅导员容易陷入学生工作“走不近”“理不清”“管不了”的职业困境。本文以个体化理论为视角,聚焦辅导员与大学生的关系和互动,结合当代大学生观念和行为的特点及变化,探讨高校辅导员的职业困境及产生原因,并提出应对的路径建议。
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2024年第10期111-119,共9页
China Youth Study
基金
汕头大学科研启动经费项目“新时代我国主流媒体对青年群体的传播力和影响力研究”(项目编号:STF23045)的阶段性成果。
