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大思政视域下跨学科大概念思维的建构

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摘要跨学科的关键词是“跨”,跨学科的课堂建构离不开跨学科思维。大思政无论是纵向跨学段的大中小学思政一体化还是横向跨学科的思政课程与课程思政同向同行,都需要以跨学科大概念为核心的思维建构,需要借用整体思维、高阶思维、思辨思维促进大思政跨学科的联合。

作者王德明

机构地区江苏省苏州市第三中学校

出处《新课程研究》 2024年第25期9-12,共4页 New Curriculum Research

关键词大思政视域大概念统领跨学科思维

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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