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奥尔夫教学法融入中职幼儿保育专业歌曲演唱教学的作用及策略探究

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摘要现代教育关注学生的主体地位,这要求各科目根据新理念做出教学方面的调整,包括音乐教学、歌曲演唱教学等。文章以当前歌曲演唱教学的不足为切入点,在此基础上分析了奥尔夫教学法融入歌曲演唱中的作用、具体策略,分别就收集学生的诉求、强调课堂互动、营造优质的教学环境、加强教学的可延伸性等措施进行了论述,以服务歌曲演唱教学工作,为学生的成长、教育发展提供参考。

作者陈幼麺

机构地区福建省泉州市农业学校

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第37期7-9,共3页

关键词奥尔夫教学法音乐教学歌曲演唱教学实践教学中职幼儿保育专业

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中版）

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