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把握变中之稳关注核心能力——从2024年高考信息类阅读题说起

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摘要近年来高考信息类文本阅读呈现出基础性、综合性、应用性、创新性特征。结合近年来的高考题,围绕“转述和推断中的逻辑谬误”“论据与观点的迁移运用”“‘论证’的综合性考查”三个关注点,分别从试题的命制特点和趋势、典型题例破解方法、教学建议和备考策略三方面寻找教学突破口。

作者孙霁蔚

机构地区南京市中华中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第33期73-75,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词信息阅读稳定性灵活性核心能力

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2024年第33期

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