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基于儿童本位的幼小科学衔接出版实践与创新方向

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摘要出版人应对幼儿园与小学科学衔接深刻理解,为儿童提供幼小衔接教育的精品出版物,全面落实学前教育出版的基本要求。文章阐述了幼小科学衔接出版的重要性及当下亟待解决的问题,分析了目前图书市场格局和产品情况,提出未来幼小科学衔接应继续坚持儿童本位、促进人的全面和谐发展,并以儿童经验为中心,将艺术融合作为出版主体的创新方向。

作者陆映秋

机构地区江苏凤凰少年儿童出版社

出处《出版参考》 2024年第9期65-69,共5页 Publishing Reference

关键词幼小科学衔接出版实践儿童本位创新方向

分类号 G239.2 [文化科学]

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2024年第9期

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