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小学数学复习课存在的问题与对策——以“三角形和平行四边形”为例

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摘要小学数学复习课不仅是巩固数学基础知识的有效途径,更是深化知识理解的关键阶段.本文以“三角形和平行四边形”为例,深入剖析了小学数学复习课的重要性及对策.

作者张冬晶

机构地区江苏省无锡师范附属太湖新城小学

出处《数学之友》 2024年第12期38-39,共2页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词小学数学复习课三角形平行四边形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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