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情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

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摘要情景体验式教学模式的创建,有助于学生学习兴趣的增强与学习效率的提升。基于此,文章立足于情景体验式教学方法的应用对策,从四方面,即巧用信息技术,创建趣味课堂;巧用游戏,深化学生的英语学习体验;利用英语歌曲,拉近学生与英语学科的距离;创建生活化场景,丰富学生的英语体验,进行了详细论述,以期能给英语教师一些有益的启发。

作者张铮

机构地区山东省济南泉景中学(小学部)

出处《学苑教育》 2024年第27期64-66,共3页

关键词情景体验式信息技术巧用游戏英语歌曲生活化场景

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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