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小学低段的音乐伙伴学习课堂

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摘要伙伴学习源于陶行知先生提出的“小先生制”教育思想,这种自主合作式的新型学习方式,是基于生生之间、师生之间的情感认同结成学习互动伙伴,通过交流、讨论、评价等方法,促进学生核心素养和品格能力的提升。组内伙伴既是“小先生”又是“学习者”。

作者朱诗园

机构地区江苏省南京市金陵中学龙湖分校小学

出处《中小学音乐教育》 2024年第10期43-44,共2页 The Education of Music

关键词小先生制情感认同学生核心素养陶行知新型学习方式伙伴学习师生之间小学低段

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中小学音乐教育

2024年第10期

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