高等中医药院校学生中医药自信教育资源挖掘与实践探究

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摘要高等中医药院校精准育人应聚焦中医药自信教育,重点挖掘具有校本特色的中医药自信文化资源,并有效运用到实践中。文章以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例,通过分析中医药自信教育在育人实践中的现实困境,对校本特色中医药自信教育资源进行挖掘,进一步探讨校本特色中医药自信教育的实践,以期强化思想政治教育的针对性,增强精准育人成效。

作者廖芬芳

机构地区广西中医药大学赛恩斯新医药学院

出处《知识窗（教师版）》 2024年第9期3-5,共3页

基金 2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“高等中医药院校学生中医药自信教育资源聚合策略研究”成果,项目编号:2023KY1730。

关键词高等中医药院校中医药自信教育资源挖掘

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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