摘要
探讨互联网+和智慧网络教育新时代背景下,以临床医学专业OBE教学理念为导向,跨学科设计融知识、技能和思政教学目标为一体的胚胎学课程质量标准,编辑制作系统全面的胚胎学数字教学资源,将胚胎发育过程中的平面与立体结构、静态与动态演变、基础与临床应用紧密结合,建设适用于多学科的立体化胚胎学优质网络教学资源体系,旨在提高教学质量和数字教学资源利用率,促进线上线下混合式教学及跨学科整合式教学的发展。
出处
《解剖学研究》
CAS
2024年第5期502-504,共3页
Anatomy Research
基金
国家级混合式一流课程(2020140800)
昆明医科大学教研教改项目(2022-JY-Y-006,2022-JY-Z-02)。
