摘要
新文科建设背景下,推动专业教育教学改革是艺术类应用型专业迫切需要深入探讨的课题。本文以吉林艺术学院艺术类应用型专业改革与实践为例,从改革背景、改革框架、改革内容、改革成效等方面,对新文科背景下艺术院校艺术类应用型专业改革与实践进行了系统阐述。
出处
《长春师范大学学报》
2024年第6期139-141,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育厅重点教改课题“艺术院校绘画国家级一流专业建设研究与实践”(吉教高〔2020〕17号)。
